bilkenters

HART 221Great Discoveries from the Ancient World

Bilkent Arkeoloji dersi. Genelde Güz ve Bahar'da açılır, son 5 yazın 2'sinde açıldı. Şube başına ortalama 30 öğrenci.

  • kredi3· 5 ECTS
  • haftalık3 saat3 ders
  • son 5 yıl ort.2,99B ↘
  • açılırGüz + Baharyaz 2/5
  • 2026-2027 Güz3 şube· 0 boş yer
Programına ekle Notunu hesaplaSTARS syllabus

2026-2027 Güz şubeleri95/95 dolu · %100

  • 1Rüzgar Massabu dersteki ortalaması 2,76PSÇPC
    • Pzt 15:30–17:20H-133A
    • Per 10:30–11:20H-133A · yedek
    • Per 11:30–12:20H-133A
    Dolu · 30/30
  • 2Emma Louise Baysalbu dersteki ortalaması 2,62PSÇPC
    • Sal 10:30–12:20H-335
    • Per 15:30–16:20H-335
    • Per 16:30–17:20H-335 · yedek
    Dolu · 34/34
  • 3Sevingül Bilgin Kopçukbu dersteki ortalaması 3,19PSÇPC
    • Pzt 10:30–11:20H-Z60 · yedek
    • Pzt 11:30–12:20H-Z60
    • Çar 15:30–17:20H-Z60
    Dolu · 31/31

Saat ızgarası Pazartesi–Cuma, 08:30'dan itibaren; mavi lab, mor online, gri yedek (spare) saat. Kontenjan STARS offerings'ten her gün alınır; kesin bilgi SRS'te.

Ön koşullar ve açtığı derslerkatalogda ön koşul yok

Almak için

Ön koşulu yok, doğrudan alınabilir.

HART 221Great Discoveries from the Ancient World
ön koşul
yok
doğrudan açtığı
0 ders

Geçince açılır

Başka bir dersin ön koşulu değil.

Ön koşullar STARS kataloğundaki ifadeden okunur; eş koşul, izin ve not şartları dahil değil. Kartın altındaki not o dersin başka neye ihtiyaç duyduğunu söyler.

Not ortalaması5 yıl 2,99 · 10 yıl 3,04 · 2001'den beri 2,92

3,202025-2026 Bahar72 öğrenci · 2 şube · şubeler 3,19–3,21
2,02,53,03,54,016-17 G17-18 B18-19 Y19-20 Y20-21 Y21-22 Y22-23 Y24-25 G25-26 B
  • Güz / Bahar ortalaması
  • yaz okulu
  • son 5 yıl 2,99
  • dikey gölge: şube aralığı · nokta büyüklüğü: öğrenci sayısı

Şubelere göre dağılım

Bir noktanın üstüne gel ya da dokun: şube ve hocası görünür.

0123425-26 B25-26 G24-25 B24-25 G

Her nokta bir şube. Yatay çizgi en düşük–en yüksek, dikey çizgi ortanca; soluk noktalar 10 öğrenciden az olan şubeler.

Dönem tablosu 25 dönem
DönemŞubeÖğrenciDers ort.Şube aralığı
2025-2026 Bahar2723,203,19–3,21
2025-2026 Güz2643,333,32–3,33
2024-2025 Bahar2732,682,53–2,83
2024-2025 Güz3952,642,57–2,68
2023-2024 Bahar2713,162,97–3,36
2023-2024 Güz1352,952,95
2022-2023 Yaz1222,762,76
2022-2023 Bahar2783,012,87–3,17
2022-2023 Güz1302,702,70
2021-2022 Yaz18*3,333,33
2021-2022 Bahar2383,333,15–3,62
2021-2022 Güz1233,203,20
2020-2021 Yaz1223,053,05
2020-2021 Bahar1203,343,34
2020-2021 Güz1313,323,32
2019-2020 Yaz1263,573,57
2019-2020 Bahar1293,073,07
2019-2020 Güz1143,373,37
2018-2019 Yaz1143,293,29
2018-2019 Güz1312,782,78
2017-2018 Yaz1163,173,17
2017-2018 Bahar1233,203,20
2017-2018 Güz1173,483,48
2016-2017 Bahar1192,542,54
2016-2017 Güz1102,702,70

Dönem ortalaması STARS'ın "Course GPA" değeri (o dönemin tüm şubeleri). Çok yıllık ortalama dönem ortalamalarının öğrenci sayısıyla ağırlıklı ortalaması; "son 5 yıl" içinde bulunulan akademik yıldan önceki 5 tam yıl. 10 öğrenciden az olan dönemler (*) dahil ama soluk. Final tekrar dönemleri dahil değil.

Hocalara göre2021–2026 · 5 hoca

  • Sevingül Bilgin Kopçukbu dönem1 dönem · 36 öğrenci · son 2025-2026 Bahar3,19
  • Rüzgar Massabu dönem2 dönem · 68 öğrenci · son 2024-2025 Bahar2,76
  • Emma Louise Baysalbu dönem1 dönem · 63 öğrenci · son 2024-2025 Güz2,62
  • Aysun Çadallı5 dönem · 211 öğrenci · son 2025-2026 Bahar3,14
  • Julian Bennett8 dönem · 231 öğrenci · son 2023-2024 Bahar2,99

Hocanın tek başına verdiği şubelerin öğrenci sayısıyla ağırlıklı STARS şube ortalaması. Soluk satırlar 20 öğrenciden az notlu veriye dayanır.

Değerlendirme ve FZ2026-2027 Güz syllabus'ı · koordinatör Emma Louise Baysal

  • %15
  • %15
  • %10
  • %25
  • %35
FZ ŞARTI

Students must have attended at least 80% of all the lectures to qualify for the Final Exam.

syllabus'taki metin, olduğu gibi

ECTS iş yükü: dönem başına 156 saat.

HART 221 not hesaplayıcısı hazır

Quiz %15 · Quiz 2 %15 · Presentations %10 · Midterm %25 · Final %35

Notunu hesapla

Ders içeriği

Archaeology can be defined as the study of human activity through the recovery and analysis of material culture, the things people living in past times have left behind them which we use to better understand earlier times. These "things" range from the objects they used in everyday life to their monuments and even their preserved bodies. This course examines how the method of archaeology originated and how it has developed up to the present day by analysing a series of "Great Discoveries" from the well-known, such as the discovery of Troy or of Tutanhkamun's grave, to less well-known examples, as with the finding of the Hoxne hand-axes and the grave of Richard III of England. In doing so the course will present the wide range of scientific methods used in archaeology today

Haftalık konular 14 hafta
  1. 1a Introduction: What is archaeology? 1b History of Archaeology I: A playground for the wealthy. 1c History of Archaeology II: Archaeology, colonialism and nationalism.
  2. 2a History of Archaeology III: Archaeology and history - Deciphering languages. 2b Modern Archaeology as science I: Digging up the past. 2c Modern Archaeology as science II: The world around us - survey, landscape archaeology, remote sensing.
  3. 3a Modern Archaeology as science III: How old are the things we find? Dating in Archaeology. 3b Modern Archaeology as science IV: interpreting the past, the path from data to model. 3c Lucy and the beginning of the human story.
  4. 4a Java Man: enigmatic ancestors. 4b Altamira: the discovery of ancient creativity. 4c The cold case of Ötzi, a 5300-year-old homicide victim. Quiz 1
  5. 5a The Amesbury archer: discovering the people of famous places. 5b Crystallized in the past: the Hallstatt salt mines. 5c Bog Bodies: Northern European human sacrifices.
  6. 6a Sutton Hoo: unexpected treasures. 6b Richard III: the king in a parking lot. 6c Göbeklitepe: redefining our ideas about the prehistoric past.
  7. Midterm
  8. 8a Çatalhöyük: peopling an empty landscape. 8b At the gates of Troy. 8c Hattusa, an imperial capital.
  9. 9a Ulu Burun, a mirror into ancient maritime trade. 9b At the court of the Mycenaean kings. 9c Knossos between legend and reality.
  10. Quiz 2, presentations group 1
  11. 11a Antikythera: astonishing ancient technology. 11b Under the ashes: Pompeii and the Vesuvian eruption of 79 CE. 11c The Pyramids of Egypt: unravelling an ancient landscape.
  12. 12a The Amarna letters and the First Age of Diplomacy. 12b Tutankhamon: the most famous discovery ever? 12c The Nineveh reliefs and Assyrian politics of fear.
  13. 13a The Emperor’s eternal guards. 13b Templo Major: Aztecs, colonists and the ‘discovery’ of new worlds. 13c Custer’s ‘Last Stand’: mythmaking, indigenous peoples and setting the record straight.
  14. Presentations group 2
Ders kitabı 1
  • Required - Textbook: The Story of Archaeology , J.Pollard, 2007

Müfredatlarda17 program

Sık sorulanlar

HART 221 dersinin ön koşulu nedir?

STARS kataloğunda HART 221 için ön koşul belirtilmemiş.

HART 221 kaç kredi, kaç ECTS?

HART 221 3 Bilkent kredisi ve 5 ECTS. Haftalık 3 saat yüz yüze ders.

HART 221 hangi dönemlerde açılır?

Genelde Güz ve Bahar'da açılır, son 5 yazın 2'sinde açıldı. 2026-2027 Güz döneminde 3 şube ile açık.

HART 221 not ortalaması kaç?

HART 221 dersinin son 5 akademik yıldaki ortalaması 2,99 (B); 609 öğrencinin notundan, STARS'ın dönem ortalamaları öğrenci sayısıyla ağırlıklandırılarak hesaplandı.

HART 221 FZ şartı nedir?

2026-2027 Güz syllabus'ına göre: Students must have attended at least 80% of all the lectures to qualify for the Final Exam.

2026-2027 Güz HART dersleri →

Veri STARS'ın herkese açık sayfalarından (offerings, katalog, ders geçmişi, syllabus) otomatik alınır. Şube, hoca ve kontenjan değişebilir; kesin bilgi için SRS'yi kontrol et.