TE 510Curriculum and Instruction
Bilkent TE dersi.
- kredi2· 3,5 ECTS
- haftalık2 saat2 ders
- 2026-2027 Güzaçılmadıson: 2014-2015 Güz
Ön koşullar ve açtığı derslerkatalogda ön koşul yok
Almak için
Ön koşulu yok, doğrudan alınabilir.
- ön koşul
- yok
- doğrudan açtığı
- 0 ders
Geçince açılır
Başka bir dersin ön koşulu değil.
Ön koşullar STARS kataloğundaki ifadeden okunur; eş koşul, izin ve not şartları dahil değil. Kartın altındaki not o dersin başka neye ihtiyaç duyduğunu söyler.
Not ortalaması2007'den beri 3,46
- Güz / Bahar ortalaması
- yaz okulu
- dikey gölge: şube aralığı · nokta büyüklüğü: öğrenci sayısı
Dönem tablosu 8 dönem
| Dönem | Şube | Öğrenci | Ders ort. | Şube aralığı |
|---|---|---|---|---|
| 2014-2015 Güz | 1 | 22 | 3,50 | 3,50 |
| 2013-2014 Güz | 1 | 23 | 3,60 | 3,60 |
| 2012-2013 Güz | 1 | 23 | 3,55 | 3,55 |
| 2011-2012 Güz | 1 | 23 | 3,56 | 3,56 |
| 2010-2011 Güz | 1 | 27 | 3,37 | 3,37 |
| 2009-2010 Güz | 1 | 23 | 3,08 | 3,08 |
| 2008-2009 Güz | 1 | 30 | 3,49 | 3,49 |
| 2007-2008 Yaz | 1 | 18 | 3,52 | 3,52 |
Dönem ortalaması STARS'ın "Course GPA" değeri (o dönemin tüm şubeleri). Çok yıllık ortalama dönem ortalamalarının öğrenci sayısıyla ağırlıklı ortalaması; "son 5 yıl" içinde bulunulan akademik yıldan önceki 5 tam yıl. 10 öğrenciden az olan dönemler (*) dahil ama soluk. Final tekrar dönemleri dahil değil.
Hocalara göretüm dönemler · 3 hoca
- Robin Ann Martin4 dönem · 91 öğrenci · son 2014-2015 Güz3,55
- Jennifer Lisa Mitton2 dönem · 50 öğrenci · son 2010-2011 Güz3,24
- Halis Necmi Akşit2 dönem · 48 öğrenci · son 2008-2009 Güz3,50
Hocanın tek başına verdiği şubelerin öğrenci sayısıyla ağırlıklı STARS şube ortalaması. Soluk satırlar 20 öğrenciden az notlu veriye dayanır.
Ders içeriği
Basic concepts. Theoretical foundations of curriculum development in education (historical, philosophical, psychological and social foundations). Curriculum design in education and models. The process of curriculum development (planning, preparing a proposal, piloting and evaluating, ensuring continuity) Instructional principles. Importance and benefits of studying regularly and methodically. Planning instruction (unit by unit yearly plans, sample daily plans and activities). Instructional methods and techniques, and their delivery. New trends in education and instruction (for example, effective learning, multiple intelligences, constructivism, lifelong learning, creative thinking). Duties and responsibilities of teachers in improving the quality of teaching.
Sık sorulanlar
TE 510 dersinin ön koşulu nedir?
STARS kataloğunda TE 510 için ön koşul belirtilmemiş.
TE 510 kaç kredi, kaç ECTS?
TE 510 2 Bilkent kredisi ve 3,5 ECTS. Haftalık 2 saat yüz yüze ders.
Veri STARS'ın herkese açık sayfalarından (offerings, katalog, ders geçmişi, syllabus) otomatik alınır. Şube, hoca ve kontenjan değişebilir; kesin bilgi için SRS'yi kontrol et.