GRA 421Illustration I
Bilkent Grafik Tasarım dersi. Genelde Güz ve Bahar'da açılır, son 5 yılda yaz okulunda açılmadı. Şube başına ortalama 18 öğrenci.
- kredi3· 5 ECTS
- haftalık3 saat3 lab
- son 5 yıl ort.3,19B+ ↘
- açılırGüz + Baharson 5 yıl
- 2026-2027 Güz2 şube· 15 boş yer
2026-2027 Güz şubeleri15/30 dolu · %50
- 2Marek Brzozowskibu dersteki ortalaması 3,01
- Çar 13:30–16:20FB-220 · lab
- Çar 16:30–17:20FB-220 · yedek
8 boş · 7/15 - 3Marek Brzozowskibu dersteki ortalaması 3,01
- Per 08:30–09:20FB-220 · yedek
- Per 09:30–12:20FB-220 · lab
7 boş · 8/15
Saat ızgarası Pazartesi–Cuma, 08:30'dan itibaren; mavi lab, mor online, gri yedek (spare) saat. Kontenjan STARS offerings'ten her gün alınır; kesin bilgi SRS'te.
Ön koşullar ve açtığı derslerkatalogda ön koşul yok
Almak için
Ön koşulu yok, doğrudan alınabilir.
- ön koşul
- yok
- doğrudan açtığı
- 0 ders
Geçince açılır
Başka bir dersin ön koşulu değil.
Ön koşullar STARS kataloğundaki ifadeden okunur; eş koşul, izin ve not şartları dahil değil. Kartın altındaki not o dersin başka neye ihtiyaç duyduğunu söyler.
Not ortalaması5 yıl 3,19 · 10 yıl 3,22 · 1989'den beri 3,11
- Güz / Bahar ortalaması
- yaz okulu
- son 5 yıl 3,19
- dikey gölge: şube aralığı · nokta büyüklüğü: öğrenci sayısı
Şubelere göre dağılım
Bir noktanın üstüne gel ya da dokun: şube ve hocası görünür.
Her nokta bir şube. Yatay çizgi en düşük–en yüksek, dikey çizgi ortanca; soluk noktalar 10 öğrenciden az olan şubeler.
Dönem tablosu 17 dönem
| Dönem | Şube | Öğrenci | Ders ort. | Şube aralığı |
|---|---|---|---|---|
| 2025-2026 Bahar | 2 | 37 | 2,84 | 2,71–2,98 |
| 2025-2026 Güz | 3 | 49 | 3,14 | 2,84–3,66 |
| 2024-2025 Bahar | 2 | 37 | 3,13 | 2,97–3,31 |
| 2024-2025 Güz | 2 | 36 | 3,05 | 2,83–3,24 |
| 2023-2024 Bahar | 1 | 21 | 3,25 | 3,25 |
| 2023-2024 Güz | 1 | 20 | 3,55 | 3,55 |
| 2022-2023 Bahar | 1 | 19 | 3,27 | 3,27 |
| 2021-2022 Bahar | 1 | 18 | 3,49 | 3,49 |
| 2021-2022 Güz | 1 | 21 | 3,56 | 3,56 |
| 2020-2021 Güz | 1 | 17 | 3,43 | 3,43 |
| 2019-2020 Bahar | 1 | 20 | 3,21 | 3,21 |
| 2019-2020 Güz | 1 | 16 | 3,07 | 3,07 |
| 2018-2019 Yaz | 1 | 9* | 3,38 | 3,38 |
| 2018-2019 Bahar | 1 | 16 | 3,21 | 3,21 |
| 2018-2019 Güz | 1 | 15 | 3,24 | 3,24 |
| 2017-2018 Güz | 1 | 16 | 3,44 | 3,44 |
| 2016-2017 Güz | 1 | 17 | 3,34 | 3,34 |
Dönem ortalaması STARS'ın "Course GPA" değeri (o dönemin tüm şubeleri). Çok yıllık ortalama dönem ortalamalarının öğrenci sayısıyla ağırlıklı ortalaması; "son 5 yıl" içinde bulunulan akademik yıldan önceki 5 tam yıl. 10 öğrenciden az olan dönemler (*) dahil ama soluk. Final tekrar dönemleri dahil değil.
Hocalara göre2021–2026 · 2 hoca
- Marek Brzozowskibu dönem5 dönem · 162 öğrenci · son 2025-2026 Bahar3,01
- Birsu Semra Çeltek5 dönem · 96 öğrenci · son 2025-2026 Güz3,49
Hocanın tek başına verdiği şubelerin öğrenci sayısıyla ağırlıklı STARS şube ortalaması. Soluk satırlar 20 öğrenciden az notlu veriye dayanır.
Değerlendirme2026-2027 Güz syllabus'ı · koordinatör Marek Brzozowski
- %60Project×3
- %10Attendance and Participation
- %30Classwork and Exercises
ECTS iş yükü: dönem başına 150 saat.
GRA 421 not hesaplayıcısı hazır
Project (3 adet) %60 · Attendance and Participation %10 · Classwork and Exercises %30Ders içeriği
Ways of interpreting a subject through pictures. Black and white and color illustrations. Interpretation of graphic subjects through pictures.
Haftalık konular 14 hafta
- Course Introduction & Visual Thinking. Overview of course objectives, tools, expectations. Lecture: What is Illustration? (functions, history, contemporary fields). Traditional Tools: Graphite pencils (2H, HB, 2B, 4B, 6B), Mechanical pencil (0.3 / 0.5mm), Erasers, Sharpener. Black waterproof ink, Watercolors (basic 12-color set, tubes), Water brush or round watercolor brushes (sizes 2, 6, 10), Sketchbook (A4 or A3, 120–160 gsm for dry media), Watercolor paper (200–300 gsm, cold press, if using wet media), Tracing paper (for transferring sketches). Digital Tools: Computer or tablet (laptop + drawing tablet, or iPad with Apple Pencil, or Wacom/XP-Pen), Drawing software (Adobe Photoshop, Illustrator, Procreate). Portfolio folder (A3) for finished works.
- Drawing Foundations. Focus: line, mark-making & texture, form, proportion, gesture drawing. Explore expressive line qualities. Techniques: cross-hatching, stippling, continuous line. Lecture: Expressing yourself in Drawing. Assignment: Abstract composition using only line/texture. The perception of beauty and ugliness.
- Value & Light. Focus: Shading, contrast, light sources, atmosphere. Tonal studies. Illustration with dramatic lighting. Shading techniques (graphite, ink wash). Lecture: Theory of imagery. Assignment: Illustration with dramatic lighting.
- Composition & Visual Storytelling. Focus: Composition Principles, rule of thirds, balance, focal point, negative space, storytelling through images. Analyzing classic illustrations. Lecture: The Principle of Design. Assignment: Re-illustrate a short fable in 3 panels.
- Color Theory for Illustration. Focus: Color psychology, palettes, harmony, mood. Lecture: Colour. Assignment: Create an illustration using a limited color palette.
- Medium Exploration I (Traditional). Focus: Experimentation with watercolor, colored pencil, or markers. Assignment: Same subject illustrated in two different traditional mediums.
- Medium Exploration II (Digital). Focus: Basics of digital illustration software (Photoshop, Procreate, Illustrator). Activity: Digital Collage.
- Character Design. Focus: Personality through shapes, silhouettes, expressions, poses. Goal: Learn shape language and how form communicates personality. Lecture: How to have creative ideas. Assignment: Design a unique character with 3 expressions and 3 poses.
- Illustration for Print & Editorial. Focus: Spot illustrations, magazine covers, visual metaphors. Lecture: Visual Metaphor. Assignment: Create an editorial illustration for an article headline.
- Narrative & Sequential Art. Focus: Storyboarding, comics, visual pacing. Assignment: 1–2 page short comic strip or storyboard sequence. Illustrate Your Own Story.
- Developing a Personal Style. Focus: Exploration of influences, experimenting with techniques, building consistency. Lecture: POV. Assignment: Create a set of 3 related illustrations in your emerging style.
- Final Creative Personal Projects. Focus: Planning, sketches, feedback, revisions. Activity: Work on a self-directed final illustration project (editorial piece, book cover, children’s book spread, or personal narrative). Lecture: What is semiotics and why we use them.
- Final Hybrid Illustration Experiment. Combine traditional and digital techniques. Explore mixed media approaches.
- Presentation. Write a short reflective statement (150-200 words) discussing your process, choices, and what you learned. Present your work to the class and participate in critique. Process Work: Sketches, color studies, and drafts (can be presented digitally or in a sketchbook).
Ders kitabı 4
- Required - Textbook: The Education of an Illustrator, Marshall Arisman (Editor), Steven Heller (Editor), November 1, 2000, Allworth Press
- Recommended - Textbook: Illustration: A Theoretical and Contextual Perspective , Alan Male, February 23, 2017, Bloomsbury Visual Arts
- Recommended - Textbook: Illustration Now! 1, Julius Wiedemann (Editor) , June 1, 2006, TASCHEN
- Recommended - Textbook: Ways of Seeing, John Berger, December 1, 1990, Penguin Books
Müfredatlarda4 program
- Grafik TasarımGraphic Design · lisansRestricted Elective
- Güzel SanatlarFine Arts · lisansRestricted Elective
- İletişim ve TasarımCommunication and Design · lisansUnrestricted Elective
- Grafik TasarımMinor Program for Graphic Design · yan dalElective
Sık sorulanlar
GRA 421 dersinin ön koşulu nedir?
STARS kataloğunda GRA 421 için ön koşul belirtilmemiş.
GRA 421 kaç kredi, kaç ECTS?
GRA 421 3 Bilkent kredisi ve 5 ECTS. Haftalık 3 saat yüz yüze lab.
GRA 421 hangi dönemlerde açılır?
Genelde Güz ve Bahar'da açılır, son 5 yılda yaz okulunda açılmadı. 2026-2027 Güz döneminde 2 şube ile açık.
GRA 421 not ortalaması kaç?
GRA 421 dersinin son 5 akademik yıldaki ortalaması 3,19 (B+); 258 öğrencinin notundan, STARS'ın dönem ortalamaları öğrenci sayısıyla ağırlıklandırılarak hesaplandı.
Veri STARS'ın herkese açık sayfalarından (offerings, katalog, ders geçmişi, syllabus) otomatik alınır. Şube, hoca ve kontenjan değişebilir; kesin bilgi için SRS'yi kontrol et.