EDU 102Educational Foundation II
Bilkent Temel Eğitim dersi. Son 5 yılda 1 kez Güz'de, 0 kez Bahar'da açıldı, son 5 yılda yaz okulunda açılmadı. Şube başına ortalama 3 öğrenci.
- kredi3· 5 ECTS
- haftalık3 saat3 ders
- son 5 yıl ort.4,00A
- açılır1 Güz, 0 Baharson 5 yıl
- 2026-2027 Güzaçılmadıson: 2025-2026 Güz
Ön koşullar ve açtığı derslerkatalogda ön koşul yok
Almak için
Ön koşulu yok, doğrudan alınabilir.
- ön koşul
- yok
- doğrudan açtığı
- 0 ders
Geçince açılır
Başka bir dersin ön koşulu değil.
Ön koşullar STARS kataloğundaki ifadeden okunur; eş koşul, izin ve not şartları dahil değil. Kartın altındaki not o dersin başka neye ihtiyaç duyduğunu söyler.
Not ortalaması5 yıl 4,00 · 10 yıl 4,00 · 2025'den beri 4,00
- Güz / Bahar ortalaması
- son 5 yıl 4,00
- dikey gölge: şube aralığı · nokta büyüklüğü: öğrenci sayısı
Şubelere göre dağılım
Bir noktanın üstüne gel ya da dokun: şube ve hocası görünür.
Her nokta bir şube. Yatay çizgi en düşük–en yüksek, dikey çizgi ortanca; soluk noktalar 10 öğrenciden az olan şubeler.
Dönem tablosu 1 dönem
| Dönem | Şube | Öğrenci | Ders ort. | Şube aralığı |
|---|---|---|---|---|
| 2025-2026 Güz | 1 | 3* | 4,00 | 4,00 |
Dönem ortalaması STARS'ın "Course GPA" değeri (o dönemin tüm şubeleri). Çok yıllık ortalama dönem ortalamalarının öğrenci sayısıyla ağırlıklı ortalaması; "son 5 yıl" içinde bulunulan akademik yıldan önceki 5 tam yıl. 10 öğrenciden az olan dönemler (*) dahil ama soluk. Final tekrar dönemleri dahil değil.
Hocalara göre2025–2026 · 1 hoca
- Sezai Kocabaş1 dönem · 3 öğrenci · son 2025-2026 Güz · az veri4,00
Hocanın tek başına verdiği şubelerin öğrenci sayısıyla ağırlıklı STARS şube ortalaması. Soluk satırlar 20 öğrenciden az notlu veriye dayanır.
Ders içeriği
Philosophical foundations of education; basic philosophical movements (idealism, realism, naturalism, empiricism, rationalism, pragmatism, existentialism, analytical philosophy) and education; philosophical movements in education: Perennialism, essentialism, progressivism, existential education, critical/radical education; Educational views of some philosophers in the Islamic world and the West (Plato, Aristotle, Socrates, J. Dewey, Avicenna, Farabi, J. J. Rousseau, etc.); human nature, individual differences and education; education in terms of some political and economic ideologies; Movements of thought and education that were effective in the modernization process in Turkey; Philosophical foundations of the Turkish education system; Fields of philosophy, existence, knowledge, moral/values philosophy and education; The relationship between philosophy and psychology, the science of learning; psychological foundations of education; basic concepts of educational psychology; Developmental theories, developmental areas and developmental processes in educational psychology; individual differences in development; basic concepts about learning; factors affecting learning; learning theories within the framework of education-learning processes; motivation in the learning process; school and classroom as an education and learning environment; current developments in the teaching profession and teacher training; Educational trends in the twenty-first century.
Müfredatlarda1 program
- Temel EğitimClassroom Teaching · lisanszorunlu · 1. yıl bahar
Sık sorulanlar
EDU 102 dersinin ön koşulu nedir?
STARS kataloğunda EDU 102 için ön koşul belirtilmemiş.
EDU 102 kaç kredi, kaç ECTS?
EDU 102 3 Bilkent kredisi ve 5 ECTS. Haftalık 3 saat yüz yüze ders.
EDU 102 hangi dönemlerde açılır?
Son 5 yılda 1 kez Güz'de, 0 kez Bahar'da açıldı, son 5 yılda yaz okulunda açılmadı.
EDU 102 not ortalaması kaç?
EDU 102 dersinin son 5 akademik yıldaki ortalaması 4,00 (A); 3 öğrencinin notundan, STARS'ın dönem ortalamaları öğrenci sayısıyla ağırlıklandırılarak hesaplandı.
Veri STARS'ın herkese açık sayfalarından (offerings, katalog, ders geçmişi, syllabus) otomatik alınır. Şube, hoca ve kontenjan değişebilir; kesin bilgi için SRS'yi kontrol et.