CI 608Current Trends and Issues in Educational Technology
Bilkent Eğitim Programları ve Öğretim dersi. Son 5 yılda 2 kez Güz'de, 0 kez Bahar'da açıldı, son 5 yazın 2'sinde açıldı. Şube başına ortalama 6 öğrenci.
- kredi3· 5 ECTS
- haftalık3 saat3 ders
- son 5 yıl ort.3,74A ↘
- açılır2 Güz, 0 Baharyaz 2/5
- 2026-2027 Güzaçılmadıson: 2025-2026 Güz
Ön koşullar ve açtığı derslerkatalogda ön koşul yok
Almak için
Ön koşulu yok, doğrudan alınabilir.
- ön koşul
- yok
- doğrudan açtığı
- 0 ders
Geçince açılır
Başka bir dersin ön koşulu değil.
Ön koşullar STARS kataloğundaki ifadeden okunur; eş koşul, izin ve not şartları dahil değil. Kartın altındaki not o dersin başka neye ihtiyaç duyduğunu söyler.
Not ortalaması5 yıl 3,74 · 10 yıl 3,73 · 2011'den beri 3,78
- Güz / Bahar ortalaması
- yaz okulu
- son 5 yıl 3,74
- dikey gölge: şube aralığı · nokta büyüklüğü: öğrenci sayısı
Şubelere göre dağılım
Bir noktanın üstüne gel ya da dokun: şube ve hocası görünür.
Her nokta bir şube. Yatay çizgi en düşük–en yüksek, dikey çizgi ortanca; soluk noktalar 10 öğrenciden az olan şubeler.
Dönem tablosu 7 dönem
| Dönem | Şube | Öğrenci | Ders ort. | Şube aralığı |
|---|---|---|---|---|
| 2025-2026 Güz | 1 | 8* | 3,64 | 3,64 |
| 2024-2025 Güz | 1 | 6* | 3,73 | 3,73 |
| 2023-2024 Yaz | 1 | 6* | 3,72 | 3,72 |
| 2021-2022 Yaz | 1 | 4* | 4,00 | 4,00 |
| 2020-2021 Bahar | 1 | 7* | 3,61 | 3,61 |
| 2018-2019 Güz | 1 | 8* | 3,64 | 3,64 |
| 2017-2018 Bahar | 1 | 5* | 4,00 | 4,00 |
Dönem ortalaması STARS'ın "Course GPA" değeri (o dönemin tüm şubeleri). Çok yıllık ortalama dönem ortalamalarının öğrenci sayısıyla ağırlıklı ortalaması; "son 5 yıl" içinde bulunulan akademik yıldan önceki 5 tam yıl. 10 öğrenciden az olan dönemler (*) dahil ama soluk. Final tekrar dönemleri dahil değil.
Hocalara göre2021–2026 · 2 hoca
- Armağan Ateşkan3 dönem · 20 öğrenci · son 2025-2026 Güz3,69
- Erdat Çataloğlu1 dönem · 4 öğrenci · son 2021-2022 Yaz · az veri4,00
Hocanın tek başına verdiği şubelerin öğrenci sayısıyla ağırlıklı STARS şube ortalaması. Soluk satırlar 20 öğrenciden az notlu veriye dayanır.
Ders içeriği
The aim of this course is to explore current trends and related issues in educational technology. The overall theme of the course considers the many different ways educational technology is used in education; types of available technology, teachers' and students' use of technology, and challenges for the education community at large will be included. Applications, such as Web 2.0, multimedia, and simulations will be considered in detail. Case studies of good practice, and critical evaluation utilizing related scientific research pertaining to the effectiveness of educational technology in teaching and learning will be studied. Sessions will include practical applications in the computer laboratory and students will also be expected to pursue applications relating to their field of expertise at their own time.
Sık sorulanlar
CI 608 dersinin ön koşulu nedir?
STARS kataloğunda CI 608 için ön koşul belirtilmemiş.
CI 608 kaç kredi, kaç ECTS?
CI 608 3 Bilkent kredisi ve 5 ECTS. Haftalık 3 saat yüz yüze ders.
CI 608 hangi dönemlerde açılır?
Son 5 yılda 2 kez Güz'de, 0 kez Bahar'da açıldı, son 5 yazın 2'sinde açıldı.
CI 608 not ortalaması kaç?
CI 608 dersinin son 5 akademik yıldaki ortalaması 3,74 (A); 24 öğrencinin notundan, STARS'ın dönem ortalamaları öğrenci sayısıyla ağırlıklandırılarak hesaplandı.
Veri STARS'ın herkese açık sayfalarından (offerings, katalog, ders geçmişi, syllabus) otomatik alınır. Şube, hoca ve kontenjan değişebilir; kesin bilgi için SRS'yi kontrol et.