CI 507Educational Research
Bilkent Eğitim Programları ve Öğretim dersi. Genelde yalnızca Güz'de açılır, son 5 yılda yaz okulunda açılmadı. Şube başına ortalama 7 öğrenci.
- kredi3· 5 ECTS
- haftalık3 saat3 ders
- son 5 yıl ort.3,54A- ↘
- açılıryalnızca Güzson 5 yıl
- 2026-2027 Güzaçılmadıson: 2025-2026 Güz
Ön koşullar ve açtığı derslerkatalogda ön koşul yok
Almak için
Ön koşulu yok, doğrudan alınabilir.
- ön koşul
- yok
- doğrudan açtığı
- 0 ders
Geçince açılır
Başka bir dersin ön koşulu değil.
Ön koşullar STARS kataloğundaki ifadeden okunur; eş koşul, izin ve not şartları dahil değil. Kartın altındaki not o dersin başka neye ihtiyaç duyduğunu söyler.
Not ortalaması5 yıl 3,54 · 10 yıl 3,48 · 2008'den beri 3,45
- Güz / Bahar ortalaması
- son 5 yıl 3,54
- dikey gölge: şube aralığı · nokta büyüklüğü: öğrenci sayısı
Şubelere göre dağılım
Bir noktanın üstüne gel ya da dokun: şube ve hocası görünür.
Her nokta bir şube. Yatay çizgi en düşük–en yüksek, dikey çizgi ortanca; soluk noktalar 10 öğrenciden az olan şubeler.
Dönem tablosu 14 dönem
| Dönem | Şube | Öğrenci | Ders ort. | Şube aralığı |
|---|---|---|---|---|
| 2025-2026 Güz | 1 | 7* | 3,38 | 3,38 |
| 2024-2025 Güz | 1 | 9* | 3,44 | 3,44 |
| 2023-2024 Güz | 1 | 7* | 3,44 | 3,44 |
| 2022-2023 Bahar | 1 | 10 | 3,67 | 3,67 |
| 2022-2023 Güz | 2 | 10 | 3,68 | 3,68 |
| 2021-2022 Güz | 2 | 11 | 3,53 | 3,49–3,60 |
| 2020-2021 Bahar | 1 | 9* | 3,82 | 3,82 |
| 2019-2020 Bahar | 1 | 6* | 3,63 | 3,63 |
| 2019-2020 Güz | 2 | 27 | 3,44 | 3,32–3,55 |
| 2018-2019 Bahar | 1 | 7* | 3,23 | 3,23 |
| 2018-2019 Güz | 1 | 13 | 3,45 | 3,45 |
| 2017-2018 Bahar | 1 | 12 | 3,16 | 3,16 |
| 2017-2018 Güz | 1 | 7* | 3,43 | 3,43 |
| 2016-2017 Bahar | 1 | 20 | 3,51 | 3,51 |
Dönem ortalaması STARS'ın "Course GPA" değeri (o dönemin tüm şubeleri). Çok yıllık ortalama dönem ortalamalarının öğrenci sayısıyla ağırlıklı ortalaması; "son 5 yıl" içinde bulunulan akademik yıldan önceki 5 tam yıl. 10 öğrenciden az olan dönemler (*) dahil ama soluk. Final tekrar dönemleri dahil değil.
Hocalara göre2021–2026 · 4 hoca
- Alipaşa Ayas4 dönem · 28 öğrenci · son 2025-2026 Güz3,47
- İlker Kalender2 dönem · 15 öğrenci · son 2022-2023 Bahar · az veri3,67
- Aikaterini Michou1 dönem · 7 öğrenci · son 2021-2022 Güz · az veri3,49
- Armağan Ateşkan1 dönem · 4 öğrenci · son 2021-2022 Güz · az veri3,60
Hocanın tek başına verdiği şubelerin öğrenci sayısıyla ağırlıklı STARS şube ortalaması. Soluk satırlar 20 öğrenciden az notlu veriye dayanır.
Ders içeriği
The course is designed to introduce key concepts in quantitative and qualitative research in general. It will explore the different research methods used in educational research. Topics will include formulating research questions, reviewing the literature, synthesizing sources, selecting appropriate research designs, sampling, designing valid and reliable instruments for data gathering, and analyzing data. Action research as a qualitative approach to research will be given particular emphasis.
Müfredatlarda2 program
- Eğitim Programları ve ÖğretimMaster of Arts in Curriculum and Instruction · lisansüstü / diğerzorunlu · courses
- Eğitim Programları ve ÖğretimMaster of Arts in Curriculum and Instruction with IB Certificate in Teaching and Learning · lisansüstü / diğerzorunlu · courses
Sık sorulanlar
CI 507 dersinin ön koşulu nedir?
STARS kataloğunda CI 507 için ön koşul belirtilmemiş.
CI 507 kaç kredi, kaç ECTS?
CI 507 3 Bilkent kredisi ve 5 ECTS. Haftalık 3 saat yüz yüze ders.
CI 507 hangi dönemlerde açılır?
Genelde yalnızca Güz'de açılır, son 5 yılda yaz okulunda açılmadı.
CI 507 not ortalaması kaç?
CI 507 dersinin son 5 akademik yıldaki ortalaması 3,54 (A-); 54 öğrencinin notundan, STARS'ın dönem ortalamaları öğrenci sayısıyla ağırlıklandırılarak hesaplandı.
Veri STARS'ın herkese açık sayfalarından (offerings, katalog, ders geçmişi, syllabus) otomatik alınır. Şube, hoca ve kontenjan değişebilir; kesin bilgi için SRS'yi kontrol et.