CI 501Learning Development and Cultural Context for Teaching

Ön koşullar ve açtığı derslerkatalogda ön koşul yok

Ön koşullar STARS kataloğundaki ifadeden okunur; eş koşul, izin ve not şartları dahil değil. Kartın altındaki not o dersin başka neye ihtiyaç duyduğunu söyler.

Not ortalaması10 yıl 3,88 · 2007'den beri 3,37

Dönem ortalaması STARS'ın "Course GPA" değeri (o dönemin tüm şubeleri). Çok yıllık ortalama dönem ortalamalarının öğrenci sayısıyla ağırlıklı ortalaması; "son 5 yıl" içinde bulunulan akademik yıldan önceki 5 tam yıl. 10 öğrenciden az olan dönemler (*) dahil ama soluk. Final tekrar dönemleri dahil değil.

Hocalara göretüm dönemler · 3 hoca

• Servet Altan1 dönem · 14 öğrenci · son 2020-2021 Güz · az veri3,88
• Robin Ann Martin2 dönem · 25 öğrenci · son 2014-2015 Güz3,68
• Eric Thomas George Williams3 dönem · 31 öğrenci · son 2009-2010 Güz2,89

Hocanın tek başına verdiği şubelerin öğrenci sayısıyla ağırlıklı STARS şube ortalaması. Soluk satırlar 20 öğrenciden az notlu veriye dayanır.

Ders içeriği

The course will focus on the holistic development of school students in their current cultural context. Topics for study include the development of cognitive abilities, critical, creative, and imaginative thinking, Gardner's multiple intelligences, and cognitive and affective taxonomies. The sociology of educability will be considered: the effect of the family and home environment on a child's development and ability to learn and achieve, as well as the impact of other social factors on development.

Sık sorulanlar